Жалпыға бірдей бастауыш білім беруді қамтамасыз ету

Қазіргі жағдай

Ребенок

3 МІНДЕТ: 2015 жылға дүниежүзіндегі барлық балаларға, ұлдарға да, қыздарға да толық көлемде бастауыш мектептік білім беру мүмкіндігін қамтамасыз ету.

Қазақстандағы МДМ туралы 2002 және 2005 жылдар үшін есептерден көрініп тұрғандай, елде екінші мақсатқа
оның түпнұсқалық тұжырымдамасына қол жеткізілген. Ұлттық саясаттың басымдықтарын, статистиканың деректерін, білім беру саласындағы мемлекеттік бағдарламаларды іске асыруды талдау, сондай-ақ басқа елдердің тәжірибесін ескеру негізінде, оқыту сапасына және ерекше қажеттіліктері бар балалар мен әлеуметтік осал топтарға жататын оқушыларды қамтуға баса назар аудара отырып, тұтастай алғанда орта білім берудің жай-күйін бағалау қажеттілігі туралы қорытынды жасалған болатын. 2007 жылдың есебінде бұл қорытынды ескерілді де, МДМ 2 кеңейтілген мағынасындағы жетістіктерін алдағы уақытта мониторингтеу үшін 3 міндет – жалпыға бірдей орта білім беруді қамтамасыз ету – белгіленген болатын. Шолу көрсеткендей, жалпыға бірдей орта білім беруді қамтамасыз ету міндетінің қазіргі шешілімінде ірі жетістіктермен қатар білім беру саласындағы саясатқа, білім сапасына, статистикалық қамтамасыз ету, институттандыру, еңбек ресурстарының әлеуетіне және білім беруді қаржыландыруға байланысты көптеген қиыншылықтар мен шешілмеген проблемалар орын алып келеді. Бар кедергілерді жеңу үшін Үкіметке және басқа да жауапты тараптарға білім мазмұнын жақсарту, білім берудің ұлттық статистикасының бірыңғай стандарттарын жасау және біліктілікті көтеру/мамандарды оқытуды қамтитын бір қатар стратегиялық әрекеттерді мақсатты жүзеге асыру қажет.

БҰҰДБ-ның Қазақстандағы жұмысы

With the support of UN Semey Joint Programme oralmans in East Kazakhstan oblast have created 8 NGOs

Adapting to life in East Kazakhstan

Since the independence of Kazakhstan, over 1 million people including over 464,000 ethnic Kazakhs (Oralmans) immigrated to the country in search of a better life. Theкелесі 

Казахстан: голос в защиту прав инвалидов

С пятилетнего возраста жизнь Али Аманбаева превратилась в бесконечную борьбу, когда ему был поставлен диагноз «тяжелая травма позвоночника». Он вспоминает: «Еще в школе я начал передвигатьсякелесі